为深入学习《深化新时代教育评价改革总体方案》，贯彻落实文件精神，切实做好教育教学工作。我院近期通过党委领学、课程学习、主题研讨等三个环节，强力推进学习活动在学院走深走实。

党委领学：为深入学习领会贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》，切实深化学院教育评价改革，学院党委专门召开理论中心组学习（扩大）会，专题学习《总体方案》，院党委书记陈晓峰同志重点围绕改革学校评价、教师评价、学生评价、用人评价等内容对《总体方案》进行导学。最后他又结合学院实际提出三点要求：一要上下联动、一体推进，聚焦学习研究抓落实。及时组织学习研讨，纳入教育培训，加强研究阐释，强化宣传引导，进一步深化学习认识。二要靶向施策、精准发力，聚焦重点难点抓落实。当前学院发展步入了深化综合改革的深水区，要下定决心“啃硬骨头”，集中力量“打攻坚战”，敢于创新“当排头兵”，推动学院内涵式、高质量发展。三要统筹兼顾、破立结合，聚焦改革效能抓落实。要坚持效果导向，强化系统思维，压实责任担当，确保教育评价改革关键领域取得实质性突破。

课程学习：为扎实开展好《总体方案》学习教育活动，各二级单位分别组织教职工观看教育部综合改革司刘自成司长全面解读《深化新时代教育评价改革总体方案》的视频。此次学习，让全体与会者深刻学习领会了习近平总书记关于教育评价的重要论述精神，进一步增强了深化新时代教育评价改革的紧迫感、责任感和使命感，对“准确把握推进科学履行职责的要义，着力改革党委和政府教育工作评价”“准确把握推进落实立德树人根本任务的要义，着力改革学校评价”“准确把握推进践行教书育人使命的要义，着力改革教师评价”“准确把握促进德智体美劳全面发展的要义，着力改革学生评价”“准确把握共同营造教育发展良好环境的要义，着力改革用人评价”等内容，有了更为深刻的理解和全面的认知。

主题研讨：各处室（系部）通过召开《总体方案》专题学习会议、围绕“政府教育工作评价、高校评价、教师评价、高校科研评价、高校哲学社会科学评价、体育美育评价、劳动教育评价”等内容，分别对《深化新时代教育评价改革总体方案》中的22项改革任务进行深入地交流研讨。对标对表提出制约学院发展的主要矛盾，力求把制约学院高质量发展的瓶颈逐步打开，推动我院办学导向回归育人规律，回归育人本源。大家一致认为，在新形势下应该尊重教育规律，尤其是要注重对教师、学生的改革评价；进一步对学院的制度进行废、改、立的梳理；把握改革的进度与力度，逐步稳妥推进。

我院全体教职员工通过此次学习研讨活动，更加清楚了今后的工作方向，也体会到了新标准为我院带来的机遇。今后，我们将更加深入贯彻落实《方案》精神，持续系统推进教育评价改革，不断提高我们学院现代化的教育治理能力和水平，办高质量有品质的教育，为国育人为党育才，为中原教育增光添彩！（文/陈潇 图/各单位）